"2E" – Twice Exceptional – הוא מושג שמתאר תלמיד שהוא גם מחונן וגם בעל לקות למידה, ADHD, חרדה, אוטיזם קל, או קושי אחר. הם לעיתים קרובות "מסתתרים" – כי המחוננות מפצה על הקושי ולהפך.
מדוע 2E קשה לזיהוי
הילד לא נראה "מחונן" כי הלקות מסתירה. הוא לא נראה "לקה למידה" כי המחוננות מפצה. הוא נראה "ממוצע" – בעוד שהוא חי בקצוות. כישלון בלא הסבר, תסכול גבוה, שיעמום וקושי – כל אלה ביחד.
סימני היכר ב-2E
תלמיד שמדבר ומחשב ברמה גבוהה מגילו – אבל לא יכול לכתוב. שמבין קריאה מורכבת – אבל לא יכול לשבת שקט. ששולט בנושאים שמעניינים – ולא מצליח בדברים שלא מעניינים. קיצוני בכל כיוון.
אסטרטגיות תמיכה
הכירו בשתי הנקודות – גם המחוננות וגם הקושי. בנו על החוזקות לצד תמיכה בחולשות. ספקו אתגרים ברמת מחוננות – עם אמצעים מסייעים לקושי. אל תניחו שעל בעל לקות "לוותר" על אתגרים.
לסיכום
2E הוא פרדוקס – חוזק וקושי ביחד. תלמיד 2E שמקבל הכרה בשניהם – יכול לפתח חוסן, גמישות ויכולת יוצאת דופן. לא לראות רק את הקושי – ולא רק את המחוננות.
