מחוננות היא לא רק "ציונים גבוהים". ילדים מחוננים רבים אינם מצטיינים בכיתה הרגילה – לפעמים הם דווקא בעייתיים, משועממים, מרדנים. הזיהוי המוקדם של מחוננות חשוב – לא כדי "לתייג", אלא כדי לסייע לילד לפרוח.
מה זה מחוננות?
לפי הגדרות מקובלות, מחוננות היא רמת יכולת אינטלקטואלית שנמצאת ב-2-3% העליונים של האוכלוסייה. אבל מחוננות אינה רק IQ – יש גם מחוננות יצירתית, מחוננות חברתית, מחוננות בתחומים ספציפיים.
מאפיינים קוגניטיביים
למד קרוא בגיל מוקדם מאוד, שואל שאלות "גדולות" לגילו, יש לו זיכרון יוצא דופן, לומד מהר עם מעט חזרות, עוסק ברמות חשיבה גבוהות (ניתוח, הערכה) שלא מצופות מגילו.
מאפיינים רגשיים ואישיותיים
רגישות עמוקה, שאיפה לשלמות, תחושת "שונוּת" מעמיתים, עניין בנושאים מורכבים (צדק, מוות, משמעות), תסכול מאחרים שלא "מבינים", עוצמת רגש גבוהה.
סימנים בכיתה
משתעמם כשחומר קל מדי, מסיים מהר ואז מפריע, שואל שאלות שמסיטות את השיעור, מעדיף לעבוד לבד על פרויקטים עמוקים מאשר בקבוצות, מתקשה חברתית עם בני גילו.
לסיכום
ילד מחונן שמזוהה ומקבל תמיכה מתאימה – פורח. ילד מחונן שנשאר בסביבה שאינה מאתגרת אותו – נובל. הזיהוי המוקדם הוא אחד המתנות הגדולות שמורה יכול לתת.
